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giovedì, 20 novembre 2003
| Rassegna Stampa
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
Ritiro immediato dall'Iraq
Subito dopo l'attentato di Nassiriya abbiamo detto che quella tragedia colpiva dolorosamente tutte le lavoratrici e i lavoratori italiani e tutto il paese in egual misura: ...
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giovedì, 20 novembre 2003
| Il Gazzettino
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa locale
In provincia interessa il 43 \% delle elementari. L'#146;allarme lanciato dalla Cgil sugli effetti del decreto Moratti raccolto dagli enti locali
Comitato per la difesa del tempo pieno a scuola
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giovedì, 20 novembre 2003
| Il Tirreno
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
Tempo pieno, sindacati scettici "Non ci saranno soldi per farlo"
Oggi manifestazione a Livorno contro la riforma Moratti
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mercoledì, 19 novembre 2003
| ANSA
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
NEROZZI (CGIL), DIFENDERE LIBERTA' INSEGNAMENTO ASSEMBLEA A NAPOLI CANDIDATI RSU
''Vanno valorizzati i lavoratori e i docenti e va difesa la liberta' di insegnamento, una cosaimportantissima per il n...
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mercoledì, 19 novembre 2003
| ANSA
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
CONSIGLIO MINISTRI: CONVOCATO PER DOMANI ALLE 9,30
Il Consiglio dei Ministri si riunira' domani alle 9,30 a Palazzo Chigi.
Omissis&..un decreto legislativo riguardante modifiche al decreto n.233 de...
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mercoledì, 19 novembre 2003
| Comunicato
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Comunicati stampa
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Comunicati FLC CGIL
Comunicato stampa di Enrico Panini
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martedì, 18 novembre 2003
| Web Cronaca
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2003
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Scuola elementare al bivio: scuola meno o scuola più?
Angela Pipitone, del coordinamento tempo pieno di Torino, propone la sua testimonianza. A Torino quella del tempo pieno è un'esperienza ormai consolidata da trent'anni, con il 56% delle scuole elementari a tempo pieno. Si tratta di un modello integrato nel territorio, dove lingua straniera ed informatica vengono insegnate da anni come progetto autonomo delle scuole. Un'esperienza che portato, fin dagli anni '70, alla fine del maestro unico, all'adozione alternativa al...
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martedì, 18 novembre 2003
| Web Cronaca
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2003
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Scuola elementare al bivio: scuola meno o scuola più?
Orazio Colosio, presenta l'esperienza dell'Istituto comprensivo di Asolo. Gli istituti comprensivi, fin da subito si sono palesati come un modello organizzativo originale ed hanno evidenziato la possibilità di affrontare concretamente ed efficacemente alcuni nodi problematici della scuola di base italiana: primo tra tutti quello dell’unitarietà
dell’insegnamento come condivisione, tra scuole di diverso ordine ma chiamate a intervenire sugli stessi allievi, di obiettivi...
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lunedì, 17 novembre 2003
| Rassegna Stampa
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
Notizie, commenti e indiscrezioni sul mondo della scuola.
La newsletter settimanale di Tuttoscuola, la rivista per
insegnanti, genitori e studenti.
https://www.tuttoscuola.com
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lunedì, 17 novembre 2003
| Il Gazzettino
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
LETTERA DEI DIPENDENTI DEL BROCCHI
"Drago mortifica i collaboratori scolastici"
Bassano
"Chi scrive è un gruppo di collaboratori scolastici in servizio al liceo Brocchi di Bassano. Ci...
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lunedì, 17 novembre 2003
| Il Gazzettino
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
SCUOLA Rosario Drago e Gianna Miola hanno delineato la panoramica che si schiude con i cambiamenti in arrivo
Meno insegnanti ma più preparati
Con la riforma gli istituti bassanesi pronti a camb...
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domenica, 16 novembre 2003
| La Nazione
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
"Fermare
la riforma
della Moratti"
PISA L'associazione Utopia ha ospitato ieri, nella sede di via San Lorenzo, un incontro del Comitato genitori per la difesa della scuola pubblica. Due son...
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sabato, 15 novembre 2003
| Corriere della sera
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
Convegno organizzato da Confindustria e "Sole 24 ore". Corteo di studenti ieri in difesa dell'istruzione pubblica
Scuola, il "tutor" non convince gli insegnanti
"Ormai lavoriamo in equipe": i...
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venerdì, 14 novembre 2003
| Web Cronaca
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2003
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Scuola dell’Infanzia al bivio: gioiello di famiglia o supermarket con svendite?”
Paola Conti. La riforma ha già determinato alcuni danni nella scuola dell’infanzia, il compito adesso deve essere quello di ridurne il più possibile gli effetti.Gli orari non devono essere parcellizzati, le unità di apprendimento devono essere unità didatticheIl portfolio non è una invenzione recente si deve, però, evitarne una “ministerializzazione” un portaolio burocratico non serve alla ricognizione delle competenze. Il modello di portfolio deve essere elaborato dalle singole scuole...
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venerdì, 14 novembre 2003
| Il Sole 24 Ore
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Rassegna stampa
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Rassegna stampa nazionale
La scuola prepara 15mila assunzioni
ROMA - Le 15mila assunzioni nella scuola si faranno. La ratifica ufficiale all'annuncio diffuso martedì scorso dal ministero dell'Istruzione (si veda "Il ...