1734 Articoli taggati come assunzioni in ruolo

• giovedì 17.10.2024

  Carenza di ATA nelle scuole fiorentine, lettera del personale alle istituzioni

  Firenze

  Lettera dell’assemblea del personale ATA FLC CGIL Firenze a Comuni e Città metropolitana

• giovedì 17.10.2024

  FLC CGIL Puglia il 18 ottobre alle ore 14:00 in piazza a Bari al fianco degli “idonei 2020”

  Puglia

  Comunicato stampa della FLC CGIL Puglia

• sabato 19.10.2024

  Genova: 25 ottobre, FLC CGIL al presidio idonei 2020 per la stabilizzazione dei precari e l’immissione in ruolo

  Liguria

  Appuntamento alle ore 15.00, Direzione Scolastica Regionale, Via Assarotti, 38

• giovedì 26.09.2024

  La FLC CGIL Puglia a sostegno dei docenti precari, idonei del concorso PNRR 23

  Puglia

  Venerdì 27 settembre 2024 presidio davanti all’ufficio scolastico regionale per la Puglia

• lunedì 09.09.2024

  Fracassi: la scuola di Valditara tra precarietà e ideologia

  Rassegna stampa nazionale

  La leader FLC CGIL denuncia il boom delle supplenze e critica “riforme” che minano i valori della Costituzione. Insufficienti le risorse per il contratto

• mercoledì 04.09.2024

  Nota 135779 del 4 settembre 2024 - Indicazioni contratti td copertura posti accantonati immissioni in ruolo concorsi PNRR 2023

  Note ministeriali

• giovedì 05.09.2024

  Nota del Ministero: le nomine dei supplenti sui posti accantonati per i vincitori del concorso PNRR assunti entro dicembre vanno fatte da graduatoria d’istituto

  Docenti

  La nota chiarisce, su nostra richiesta, che i docenti nominati sui posti accantonati saranno convocabili per le supplenze da graduatoria d’Istituto.

• giovedì 29.08.2024

  La FLC CGIL Emilia Romagna al fianco degli idonei 2020

  Emilia-Romagna

  Il 30 agosto la FLC CGIL Emilia Romagna sarà presente al sit in organizzato davanti all’USR

• martedì 27.08.2024

  Immissioni in ruolo 2024/2025: la FLC CGIL chiede l’intervento urgente del Parlamento

  Docenti

  Con una lettera aperta ai parlamentari di tutte le forze politiche, la FLC CGIL chiede risposte concrete per superare la grave precarizzazione del settore, nell’interesse di precari, alunni e del sistema scolastico nel suo complesso

• martedì 27.08.2024

  FLC CGIL diffida ufficialmente il MIM: salvaguardare idonei, assumere docenti su tutti i posti disponibili

  Comunicati FLC CGIL

  Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL

• lunedì 26.08.2024

  Diffida FLC CGIL a MIM-MEF del 26 agosto 2024 - Mancate assunzioni docenti scuola

  Scuola

• martedì 27.08.2024

  Immissioni in ruolo docenti 2024: la FLC CGIL diffida il Ministero

  Docenti

  Inaccettabile la mancata assunzione dei tanti docenti aventi titolo, in particolare gli idonei dei concorsi 2020, nonostante i posti liberi e vacanti in organico

• mercoledì 21.08.2024

  Immissioni in ruolo docenti 2024: la protesta degli idonei “in sospeso”

  Docenti

  Iniziative di mobilitazione spontanee in tutto il Paese contro la scelta di limitare le assunzioni e di bandire nuovi concorsi. La FLC CGIL condivide e sostiene le ragioni della protesta.

• martedì 20.08.2024

  Personale ATA: al via le immissioni in ruolo

  Molise

  In Molise su 205 posti disponibili, gli immessi in ruolo saranno solo 68. Servono misure urgenti per garantire la stabilizzazione dei lavoratori.

• lunedì 12.08.2024

  Personale ATA: istruzioni per le assunzioni in ruolo 2024/2025

  Personale ATA

  10.336 immessi in ruolo a fronte di oltre 30.000 posti liberi. I pesanti effetti del dimensionamento riducono le disponibilità per le progressioni verticali dei facenti funzioni a DSGA

• domenica 11.08.2024

  Prospetto riepilogativo provinciale immissioni in ruolo personale ATA as 2024/2025

  MIUR

• domenica 11.08.2024

  Nota 124363 dell’11 agosto 2024 - Trasmissione DM 172/24 immissioni in ruolo personale ATA as 2024/2025

  Note ministeriali

• venerdì 09.08.2024

  Decreto Ministeriale 172 del 9 agosto 2024 - Immissioni in ruolo personale ATA as 2024/2025

  Decreti ministeriali

• venerdì 09.08.2024

  Scuola: diminuite incredibilmente le immissioni in ruolo del personale ATA

  Sicilia

  Le dichiarazioni di Adriano Rizza, segretario della FLC CGIL Sicilia.

• venerdì 09.08.2024

  Immissioni in ruolo per 577 docenti in Abruzzo: per tanti precari oltre il danno la beffa

  Abruzzo

  Le assunzioni previste non bastano a rispondere alle esigenze di stabilità e organico delle scuole abruzzesi, in particolare sul sostegno.

• sabato 10.08.2024

  Scuola: le incompatibilità con altri lavori [GUIDA]

  Scuola

  Il principio di esclusività del lavoro pubblico e le condizioni per poter svolgere altre esperienze lavorative. La nostra guida aggiornata

• giovedì 08.08.2024

  Personale ATA: in arrivo nota, decreto e ripartizione posti disponibili destinati alle immissioni in ruolo 2024/2025

  Personale ATA

  10.336 nuove assunzioni a fronte di 30.581 posti liberi. Aumentare subito il contingente degli assistenti amministrativi sui posti lasciati liberi per i passaggi verticali. Urge un finanziamento straordinario per coprire tutti i vuoti di organico

• giovedì 08.08.2024

  Personale educativo, immissioni in ruolo a.s. 2024/25: autorizzate 43 assunzioni su 487 posti vacanti

  Precari

  Prevista la “copertura” di meno del 9% dei posti vacanti e disponibili. Contingenti vincolati dai limiti di spesa fissati oltre un decennio fa e graduatorie esaurite. Urgente avviare nuove procedure concorsuali e investire sul settore.

• giovedì 08.08.2024

  Personale ATA, 10.336 assunzioni ma oltre 20 mila posti precari. Fracassi: “Basta discriminare gli Ata con limiti alle stabilizzazioni"

  Comunicati FLC CGIL

  Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL

• martedì 06.08.2024

  Sistema di reclutamento disorganico, in Lombardia un docente su tre rimarrà precario

  Lombardia

  Soltanto 11.287 posti a disposizione per le immissioni in ruolo: lasciati a supplenza il 30% dei posti vacanti e disponibili. Previsti inoltre circa 20.000 supplenze. La Scuola merita rispetto e misure drastiche per estirpare la piaga del precariato e valorizzare il lavoro di chi vive la scuola tutti i giorni mettendoci la propria professionalità in condizioni di continua emergenza.