23/10/2003 La Cgil Scuola del Friuli è intervenuta per evitare la sottrazione di risorse.

23/10/2003 Il Miur, come di consueto, non perde occasione per ribadire la Sua politica dei tagli sugli organici

23/10/2003 Comunicato al personale CNR

23/10/2003 Comunicato al personale CNR Sciopero 24/10: modalità di adesione

23/10/2003 Si è tenuto oggi, 22 ottobre, un incontro sulla formazione in cui il MIUR ha presentato alle organizzazioni sindacali l’impianto formativo realizzato dall’INDIRE

23/10/2003 La manovra finanziaria per il 2004 sul piano generale è caratterizzata da una serie di provvedimenti inaccettabili che colpiscono tutti i lavoratori e non sono utili all’economia del paese.

22/10/2003 I Dirigenti Scolastici e i Presidi Incaricati hanno risposto in massa all’appello di CGIL CISL UIL Scuola e SNALS e si sono ritrovati in centinaia davanti al Senato della Repubblica a Roma.

22/10/2003 Con questa scheda, cerchiamo di fornire gli strumenti utili e necessari per capire quello che sta avvenendo sul terreno della proposta di riforma delle pensioni che il governo si appresta a presentare in Parlamento.

21/10/2003 Centinaia di Dirigenti delle Scuole Pubbliche davanti al Senato per la Scuola pubblica e per il contratto

20/10/2003 Ai Genitori degli Alunni del Liceo Scientifico Statale "A.CORNARO" di Padova

20/10/2003 (Modalità di adesione e procedure)

20/10/2003 materie di confronto Area V della Dirigenza Scolastica. Richiesta incontro

17/10/2003 Da molti lavoratori della scuola in precarie condizioni di salute, richieste di chiarimenti sulla normativa che disciplina l’inidoneità al servizio

17/10/2003 La Sovrintendenza scolastica di Trento ha deciso di dare corso alle immissioni in ruolo anche sulla Graduatoria Permanente a partire dal 21 ottobre per la scuola elementare fino al 22 – 23 ottobre per la scuola secondaria di 1° e 2° grado.

17/10/2003 Il MIUR ha pubblicato una indagine sulle principali caratteristiche delle graduatorie permanenti prodotta dall'EDS.

17/10/2003 Il giorno 21 ottobre 2003 dalle ore 10 alle ore 15 i Dirigenti Scolastici e i Presidi Incaricati provenienti da tutta Italia manifesteranno con un sit-in davanti a Palazzo Madama sede del Senato della Repubblica.

17/10/2003 Comunicato stampa di E. Panini

17/10/2003 Molti lavoratori della scuola in precarie condizioni di salute ci chiedono chiarimenti sulla normativa che disciplina l’inidoneità al servizio dopo l’introduzione delle pesanti restrizioni decise con la legge finanziaria dello scorso anno

17/10/2003 Con nota indirizzata alle OO.SS. e all’ARAN, del 16 ottobre 2003, Prot. fax 267/5563, il MAE, DGPCC Uff.IV, avente per oggetto sedi RSU, ha parzialmente rettificato quanto già comunicato nelle precedenti note del 5 e 16 settembre

16/10/2003 Il terremoto del 31 ottobre 2002 nel Molise ha causato la scomparsa di vite innocenti e la constatazione amara dello stato di abbandono in cui si trovano gli edifici scolastici nel nostro paese.

16/10/2003 Elenco provvisorio soggetti qualificati

16/10/2003 In molte regioni siamo ormai alla terza fase di attuazione dell’Accordo Quadro approvato il 19 giugno scorso dalla Conferenza Unificata Stato Regioni Enti Locali, finalizzato a fronteggiare l’emergenza creata dall’abrogazione della legge 9/99

16/10/2003 Il Mae ci ha comunicato che in data 17 ottobre sarà pubblicato una integrazione all'elenco delle sedi disponibili nell'a.s. 2003/2004 per la sotto elencata categoria : Cod. funz. 019 Docenti di Matematica e fisica ( classe 49/A ), area linguistica spagnola. Pubblichiamo di seguito il relativo “Rende Noto”

16/10/2003 Con messaggio fax del 16 ottobre, il MAE, DGPCC ufficio IV, ci ha fornito l’elenco dei nominati nei posti vacanti dei corsi livello medio. Pubblichiamo di seguito l’elenco dei nominati che ovviamente integra la precedente comunicazione sull’argomento

16/10/2003 Con messaggio fax del 16 ottobre, il MAE, DGPCC ufficio IV, ci ha fornito l’elenco dei nominati nei posti vacanti dei corsi livello medio. Pubblichiamo di seguito l’elenco dei nominati che ovviamente integra la precedente comunicazione sull’argomento