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451. Seminario nazionale - Programma FLC - "Precarietà e precarizzazione" - 21 gennaio 2005 Roma

     venerdì, 21 gennaio 2005 | Documento in Documenti » Materiali iniziative

452. Precarietà e precarizzazione relazione di Luisella De Filippi 21 gennaio 2005

     venerdì, 21 gennaio 2005 | Documento in Documenti » Materiali iniziative
     Tags: eventi

453. Precarieta' e precarizzazione intervento di Massimo Mari 21 gennaio 2005

     venerdì, 21 gennaio 2005 | Documento in Documenti » Materiali iniziative
     Tags: eventi

454. Percarieta' e precarizzazione intervento di Giusto Scozzaro 21 gennaio 2005

     venerdì, 21 gennaio 2005 | Documento in Documenti » Materiali iniziative
     Tags: eventi

455. Precarieta' e precarizzazione conclusioni di Enrico Panini 21 gennaio 2005

     venerdì, 21 gennaio 2005 | Documento in Documenti » Materiali iniziative
     Tags: eventi

456. Intimidazione contro la CGIL di Siracusa: la condanna della CGIL

     mercoledì, 19 gennaio 2005 | Notizia Nazionale in Attualità » Politica e società

     Comunicato di Guglielmo Epifani

457. Parere Consiglio di Stato del 19 gennaio 2005 - Stato di disoccupazione e diritto alla riserva

     mercoledì, 19 gennaio 2005 | Normativa in Documenti » Comma per Comma
     Tags: comma per comma, concorsi e selezioni, consiglio di stato

458. La nuova istruzione professionale regionale del ministro Moratti: a scuola per 15 ore … alla settimana. Ma, volendo, anche meno!

     mercoledì, 19 gennaio 2005 | Comunicato in Comunicati stampa » Comunicati FLC CGIL

     Dov'è l’istruzione e formazione professionale di pari dignità con l’istruzione liceale?

     Tags: comunicati stampa, enrico panini, secondaria superiore

459. Iscrizioni: la fine del tempo pieno e del tempo prolungato

     mercoledì, 19 gennaio 2005 | Comunicato in Comunicati stampa » Comunicati FLC CGIL

     Il 20 gennaio giornata di mobilitazione nazionale promossa dal tavolo “Fermiamo la Moratti”

     Tags: comunicati stampa, enrico panini, scuola elementare/primaria, scuola media

460. Ma quali scuole passeranno alle regioni? Ovvero “Per andare dove dobbiamo andare noi, per dove si va?” (Totò)

     mercoledì, 19 gennaio 2005 | Comunicato in Comunicati stampa » Comunicati FLC CGIL

     Sistema regionale o dei licei? Nello schema di Decreto legislativo sul II° ciclo regna la confusione

     Tags: comunicati stampa, enrico panini, secondaria superiore

461. Sul secondo ciclo arriva un pessimo provvedimento

     martedì, 18 gennaio 2005 | Comunicato in Comunicati stampa » Comunicati FLC CGIL

     La FLC chiede una proposta chiara e l'avvio di una consultazione che coinvolga le scuole e il Paese

     Tags: comunicati stampa, enrico panini, secondaria superiore

462. Fondo Espero: le risorse ci sono

     lunedì, 17 gennaio 2005 | Notizia Nazionale in Attualità » Previdenza

     Nelle ultime settimane, riprendendo le dichiarazioni del ministro Maroni sulla mancata copertura nella legge finanziaria degli oneri per la previdenza completare

     Tags: fondo espero, previdenza complementare/integrativa

463. Costruiamo un programma per la conoscenza. Partecipa anche tu, invia il tuo contributo

     venerdì, 14 gennaio 2005 | Notizia Nazionale in Attualità » Sindacato

     Verso la Conferenza di Programma, 10 e 11 marzo 2005

     Tags: democrazia, pace

464. “Riforma” della scuola secondaria: serve una consultazione vera

     giovedì, 13 gennaio 2005 | Comunicato in Comunicati stampa » Comunicati FLC CGIL

     La CGIL e la FLC Cgil sulla secondaria superiore: no ad una scuola che separa e divide i ragazzi

     Tags: comunicati stampa, enrico panini, secondaria superiore

465. Contributo popolazioni colpite dal maremoto in Asia

     lunedì, 10 gennaio 2005 | Notizia Nazionale in Attualità » Solidarietà

     Il disastro che ha colpito la regione del sud est asiatico obbliga tutta la comunità mondiale ad una mobilitazione straordinaria per fornire assistenza alle popolazioni colpite ma, non possiamo tacere la necessità di affrontare con la stessa urgenza, una riflessione critica sul modello di sviluppo e sul processo di globalizzazione attuali, inadeguati a promuovere e diffondere benessere e sicurezza a tutta la popolazione del pianeta.

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