05/06/2019 Il chiarimento, molto atteso, giunge solo a pochi giorni dalle operazioni dei Consigli di classe e a ridosso delle operazioni di scrutinio

04/06/2019 Dichiarati ammissibili 1.836 progetti. L’avviso era stato pubblicato oltre due anni fa.

31/05/2019 Disponibili i bandi per Douhet, Morosini e Teuliè. Scadenza domande 15 giugno 2019.

28/05/2019 Per una vera riforma del settore abbiamo chiesto l’istituzione di un tavolo di confronto con le organizzazioni sindacali, le Reti dell’IP e la Direzione generale per il personale.

20/05/2019 Appello della FLC CGIL, dell’Unione degli Studenti e della Rete degli Studenti medi in solidarietà alla docente di Palermo.

16/05/2019 Sabato 18 maggio appuntamento con la diciottesima Marcia di Barbiana.

15/05/2019 Definite le modalità per richiedere in casi eccezionali la proroga.

13/05/2019 Il funzionamento scolastico e le ricadute sul servizio del personale docente e ATA in occasione del voto. L’importante ruolo del contratto di istituto.

10/05/2019 Sono forti ed evidenti le differenze tra Italia ed Europa in materia di stipendi e di investimenti in istruzione.

30/04/2019 Necessario incrementare le risorse per dare dignità alla proposta.

23/04/2019 La lettera inviata dai sindacati scuola.

19/04/2019 Le attività devono concludersi entro il 30 settembre 2021. Almeno un modulo formativo dovrà essere realizzato e certificato entro il 30 settembre 2020.

12/04/2019 Adesione deludente delle scuole: 2.012 progetti per un totale di circa 86 milioni di euro a fronte dei 140 milioni stanziati.

11/04/2019 Settecentomila euro da destinare a 11 scuole polo nazionali. Domande entro il 3 maggio 2019.

02/04/2019 Le nostre indicazioni alle scuole sul corretto calcolo del punteggio secondo quanto previsto dalla Tabella A1 – Allegato 2 del CCNI 2019/2022 e note comuni di riferimento.

01/04/2019 Domande di partecipazione come presidente e/o commissario esterno entro il 12 aprile 2019 su istanze on line. Commissari interni designati entro il 2 aprile.

26/03/2019 Il nostro commento delle principali novità contenute nella circolare ministeriale e un’appendice dedicata alla formazione delle classi prime e delle cattedre.

25/03/2019 Una scheda di riepilogo con le disposizioni normative e contrattuali per la loro fruizione da parte del personale docente a tempo indeterminato.

20/03/2019 I 3.569 posti aggiuntivi attenuano in parte gli effetti del calo di studenti, ma non c’è una vera svolta nelle politiche scolastiche. La FLC rivendica la piena disponibilità in organico di diritto di tutti i posti in organico di fatto e dei posti che si libereranno anche per effetto di Quota100.

18/03/2019 Pubblicata l’annuale nota ministeriale.

15/03/2019 Nessuna notizia delle Linee guida sui “Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento”

12/03/2019 Il ministero e l’incomprensibile corsa contro il tempo per far applicare una “riforma” che avrebbe potuto rinviare.

08/03/2019 A qualche giorno dall’apertura dei termini, mettiamo a disposizione uno strumento di approfondimento e supporto per presentare le domande.

27/02/2019 Una misura tampone che non risolve il problema della fase straordinaria.

21/02/2019 Prevista una diminuzione di oltre il cinquanta per cento dei finanziamenti comunicati a settembre e relativi al 2019

19/02/2019 Un milione di euro in applicazione del decreto ministeriale 721/18

18/02/2019 I consiglieri della FLC CGIL non hanno condiviso la proposta di estendere ai docenti delle scuole paritarie la possibilità di ricoprire l’incarico di commissari esterni

18/02/2019 Martedì 19 febbraio il primo esempio simulato di prova scritta di italiano per l’Esame di Stato della Scuola secondaria di II grado.

18/02/2019 Sul profilo Instagram del Ministro e sul sito del MIUR i quesiti più ricorrenti sulle novità del prossimo Esame di Stato. Chiarimenti anche sul colloquio, prove INVALSI, Alternanza scuola- lavoro e Cittadinanza e Costituzione.

11/02/2019 Adempimenti burocratici versus percorsi formativi. Il MIUR brucia i tempi e corre diritto senza ascoltare nessuno. Per la FLC CGIL occorre rinviare e aprire un dibattito pubblico, serio e approfondito.