17/09/2012 Entro dicembre Stato e Regioni dovranno rivedere i criteri di dimensionamento alla luce della sentenza della Corte costituzionale. La FLC in una lettera sollecita il confronto e suggerisce soluzioni

13/09/2012 È l'idea del Ministro Profumo annunciata in una conferenza stampa. Pantaleo: "basta con gli annunci, è necessario risolvere i problemi della scuola".

13/09/2012 Una circolare della Ragioneria Generale dello Stato cerca di mettere il guinzaglio ai contratti integrativi. Verbosità e indicazioni sbagliate finiscono per aumentare la confusione nelle scuole. Ecco come difendersi.

13/09/2012 Il rimpallo di responsabilità tra MIUR e MEF sfocia in una situazione paradossale: il blocco degli scatti per l'anno 2011 nega anche la validità giuridica di tale anno per le ricostruzioni di carriera. In assenza di una soluzione politica non rimane che la via giudiziaria.

12/09/2012 Ancora un'azione legale promossa dalla nostra organizzazione per l'affermazione dei principi di legalità e professionalità del personale della scuola.

12/09/2012 A seguito della richiesta avanzata dalla FLC CGIL la Direzione per il bilancio ha fornito l’informativa su nuovo schema di convenzione di cassa, modalità di pagamento per le supplenze, monetizzazione ferie e visite fiscali.

11/09/2012 Copertura dei posti liberi, affidamento incarichi ai DSGA presso le scuole sottodimensionate. Il disinteresse del MIUR al funzionamento delle scuole. La FLC CGIL chiede la stabilizzazione degli ATA e qualità del servizio.

07/09/2012 Dopo le nostre sollecitazione corretta l'interpretazione restrittiva.

06/09/2012 Una nota confusa che non risolve i tanti problemi legati alle assunzioni degli ATA. La FLC CGIL chiede l'integrazione al fine di coprire tutti i posti liberi e mettere le scuole nelle condizioni di funzionare.

06/09/2012 Soliti intoppi alla riapertura delle aule, aggravati dalla revisione della spesa pubblica: istituti accorpati fino a mille alunni, tagli al personale e ai dirigenti, precari penalizzati. Il 20 ottobre la Cgil in piazza

04/09/2012 Se necessario, impugneremo tutti gli atti che l'amministrazione emanerà, fino alla Corte di giustizia Europea e alla Corte Costituzionale.

02/09/2012 La Scuola unisce. Il nostro augurio di buon lavoro a tutto il personale e gli strumenti utili per garantire il diritto all'istruzione.

02/09/2012 Comunicato stampa di Domenico Pantaleo, Segretario generale della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.

31/08/2012 La prossima apertura delle scuole e l’impossibilità delle segreterie di lavorare senza i 3.900 precari ATA. Le proposte concrete per far funzionare la scuola senza aggravi di spesa.

31/08/2012 FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS e Gilda promuovono una sottoscrizione come atto di solidarietà e sostegno alle popolazioni dell'Emilia Romagna colpite dal sisma.

30/08/2012 Situazione pesantissima per gli assistenti. Bene lo sblocco per gli altri profili. Ancora nessuna novità per i ruoli.

28/08/2012 Per i ruoli occorrerà attendere l'esito della mobilità forzosa, alla quale la FLC si opporrà con ogni mezzo

24/08/2012 Sottoscritto in via definitiva il nuovo contratto nazionale integrativo.

12/08/2012 On-line sul sito del MIUR gli esiti dei trasferimenti per il personale ausiliario, tecnico ed amministrativo della scuola.

11/08/2012 Per le assunzioni occorre attendere fine agosto. L'impegno della FLC CGIL per garantire l'assunzione su tutti i posti liberi.

10/08/2012 Prosegue l'impegno della FLC per impedire il passaggio dei docenti inidonei e degli ITP verso i profili ATA.

10/08/2012 Una lettera del Segretario generale per ottenere la rettifica di quella interpretazione restrittiva.

07/08/2012 Comunicato stampa di Domenico Pantaleo, Segretario generale della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.

07/08/2012 I dati forniti dal Ministero dell'Istruzione comprendono le tabelle di distribuzione del contingente per provincia, regione, ordine di scuola e classi di concorso per l'a.s. 2012/2013.

04/08/2012 Il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione indica diversi punti critici e sollecita modifiche per garantire la partecipazione democratica e l'autonomia delle scuole e delle diverse componenti professionali.