123 Articoli taggati come inclusione

• martedì 01.02.2022

  Sportello disabilità: per il TAR Lazio l’assegnazione dell’insegnante di sostegno deve garantire la frequenza e l’effettiva inclusione scolastica dell’alunno con disabilità

  Scuola

  La nuova sezione del Tar Lazio (quarta Bis), con sentenza emessa il 31.01.2022, ha riconosciuto il diritto della minore a un numero di ore di sostegno adeguato alla sua permanenza a scuola.

• sabato 29.01.2022

  Iscrizioni scuola 2022/2023: prorogati al 4 febbraio i termini per la presentazione delle domande

  Scuola

  La richiesta era stata avanzata dalla FLC CGIL in seguito alla segnalazione di difficoltà e ritardi nelle procedure online.

• giovedì 27.01.2022

  Iscrizioni scuola 2022/2023: la FLC CGIL chiede la proroga della scadenza

  Scuola

  La pandemia ha determinato ritardi e difficoltà per molte famiglie. Necessari tempi più distesi.

• martedì 30.11.2021

  Nota 29452 del 30 novembre 2021 - Allegato, indirizzi scuole secondarie di secondo grado

  Note ministeriali

• martedì 25.01.2022

  Iscrizioni scuola anno scolastico 2022/2023: presentazione delle domande entro il 28 gennaio 2022

  Scuola

  Prossime le iscrizioni alle classi iniziali delle scuole di ogni ordine e grado: modalità e adempimenti nella nota ministeriale. La scuola dell’infanzia ancora esclusa dalla procedura online. La politica perde l’occasione di intervenire sulla riduzione del numero di alunni per classe.

• martedì 30.11.2021

  Nota 29452 del 30 novembre 2021 - Scheda C - Modulo integrativo RC e attività alternativa

  Note ministeriali

• martedì 30.11.2021

  Nota 29452 del 30 novembre 2021 - Scheda B - Modulo insegnamento RC e attività alternativa

  Note ministeriali

• martedì 30.11.2021

  Nota 29452 del 30 novembre 2021 - Scheda A- Domanda iscrizione scuola infanzia

  Note ministeriali

• martedì 30.11.2021

  Nota 29452 del 30 novembre 2021 - Iscrizioni scuole infanzia e ogni ordine e grado - As 2022-2023

  Note ministeriali

• giovedì 23.12.2021

  Parere negativo del CSPI sul servizio dei docenti di sostegno in attività di istruzione domiciliare

  Scuola

  Il CSPI esprime contrarietà sulla predisposizione di attività che non tengano conto dei processi di inclusione e della collegialità degli interventi, rilevando una incursione sugli aspetti contrattuali del profilo dell’insegnante di sostegno.

• martedì 21.12.2021

  Schema di Decreto Ministeriale docenti sostegno in istruzione domiciliare

  Bozze e schemi di provvedimenti

• martedì 21.12.2021

  Parere CSPI del 21 dicembre 2021 - Servizio docenti di sostegno in attività di istruzione domiciliare

  Scuola

• giovedì 18.11.2021

  Centri territoriali di supporto per l’inclusione: il parere del CSPI

  Scuola

  Sottoposto all’esame del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione il nuovo schema di decreto sui Cts.

• mercoledì 17.11.2021

  Parere CSPI del 17 novembre 2021 - Centri Territoriali di Supporto (CTS)

  Scuola

• mercoledì 17.11.2021

  Obbligo formativo in materia di inclusione scolastica: respinta la richiesta di sospensione del decreto ministeriale

  Scuola

  L’ordinanza rimanda all’udienza di merito e ipotizza il difetto di giurisdizione. La FLC CGIL valuta ulteriori azioni.

• venerdì 12.11.2021

  Sentenza Corte di Giustizia europea: la formazione è a tutti gli effetti orario di lavoro. La FLC chiede nuovo incontro al ministero

  Scuola

  I contenuti della sentenza aprono ulteriori implicazioni per quanto riguarda l’obbligo formativo in materia di inclusione.

• lunedì 08.11.2021

  Venerdì 12 novembre l'Assemblea generale della FLC CGIL Calabria a Riace 

  Reggio Calabria

  Un atto dovuto: una manifestazione di solidarietà e vicinanza a Mimmo Lucano e a tutta la sua comunità.

• venerdì 15.10.2021

  Obbligo formativo sull’inclusione scolastica, il Ministero proroga i termini: un primo risultato della nostra iniziativa

  Scuola

  A seguito della sentenza del TAR che annulla le nuove procedure per la compilazione del PEI e delle nostre pressioni, rinviata al 30 marzo la scadenza per l’effettuazione dei corsi.

• venerdì 15.10.2021

  Nota 32063 del 15 ottobre 2021 - Rinvio formazione in servizio docenti corsi inclusione alunni con disabilità (DM 188/21)

  Note ministeriali

• venerdì 15.10.2021

  Richiesta sospensiva sulla formazione obbligatoria in materia di inclusione, udienza il 16 novembre 2021

  Scuola

  ln seguito all'azione legale intrapresa dalla FLC CGIL, il Presidente della Sezione III bis del TAR del Lazio ha fissato per il 16 Novembre la Camera di Consiglio per decidere della sospensione del DM 188/2021 e della circolare 27622 del 6 settembre 2021

• mercoledì 13.10.2021

  Inclusione scolastica e obbligo formativo: richiesta la proroga dei termini per lo svolgimento e la rendicontazione delle attività

  Docenti

  La FLC CGIL ha segnalato le difficoltà dei Collegi dei Docenti ad aggiornare il piano di formazione nei tempi strettissimi imposti dalla nota ministeriale del 6 settembre. Con la richiesta di proroga, si confermano le valutazioni già espresse in merito alla legittimità dei provvedimenti.

• lunedì 04.10.2021

  Costituzione degli organismi per la gestione territoriale dell’inclusione scolastica (GIT e CTS): i due pareri del Cspi

  Scuola

  Il Cspi valuta negativamente i contenuti dei due decreti che complicano il lavoro delle scuole. Le proposte del Consiglio per semplificare e armonizzare il funzionamento di GIT e CTS

• lunedì 04.10.2021

  Parere CSPI del primo ottobre 2021 - Schema di decreto del MI su GIT - Gruppo per l'Inclusione Territoriale

  Scuola

• lunedì 04.10.2021

  Parere CSPI del primo ottobre 2021 - Schema di decreto del MI sui Centri territoriali di supporto (CTS)

  Scuola

• giovedì 30.09.2021

  Inclusione scolastica: gli interventi del decreto legge sul contenimento dei prezzi nel settore elettrico e del gas naturale sul D.Lgs 66

  Scuola

  Abrogati il rinvio a un successivo decreto attuativo per l’avvio dei corsi di specializzazione di sostegno per le scuole dell’infanzia e primaria e il riferimento alle modifiche del DPR 119/2009 per la definizione di nuovi parametri di assegnazione del personale ATA ai fini dell’inclusione scolastica.