4008 Articoli taggati come alunni studenti, alunni/studenti

• martedì 03.01.2023

  Legge di bilancio 2023: le ricadute sul bilancio del Ministero dell’Istruzione

  Scuola

  Nonostante gli incrementi contrattuali, il bilancio 2023 è inferiore di mezzo miliardo rispetto all’assestamento 2022. Ecco i motivi e perché le scelte del Ministero sono in perfetta continuità con le politiche di disinvestimento.

• lunedì 02.01.2023

  Legge di bilancio e settori della conoscenza: le norme finalizzate a conseguire entro il 31 dicembre 2022 gli obiettivi e traguardi del PNRR

  Attualità

  Il PNRR rappresenta ormai il punto di riferimento esclusivo in termini di risorse e di riforme. Le politiche nazionali ridotte a micro interventi settoriali o a slogan propagandistici.

• venerdì 30.12.2022

  PNRR e “Orientamento attivo nella transizione scuola-università”: le risorse definitivamente attribuite alle istituzioni AFAM per il 2022/2023

  AFAM

  Assegnati 2,762 milioni di euro su un totale di 47,332 milioni. Previsti percorsi di 15 ore per gli studenti degli ultimi 3 anni della scuola secondaria di secondo grado.

• venerdì 30.12.2022

  Decreto Direttoriale 2170 del 30 dicembre 2022 - Assegnazione finale ed erogazione risorse as 2022/2023

  Decreti direttoriali

• venerdì 30.12.2022

  Decreto Legge milleproroghe 2023: gli interventi relativi ai settori della conoscenza

  Attualità

  I PCTO non sono requisito per l’accesso all’esame di maturità. Rinviata l’applicazione del contratto di ricerca previsto dal DL 36/22.

• giovedì 29.12.2022

  Decreto Legge 198 del 29 dicembre 2022 - Disposizioni urgenti in materia di termini legislativi

  Decreti legge

• giovedì 15.12.2022

  Nota 15 dicembre 2022 Istruzioni operative per la generazione del CUP tramite Template Azioni del Piano “Scuola 4.0” Template 1 – Next Generation Classrooms; Template 2 – Next Generation Labs

  Note ministeriali

• mercoledì 21.12.2022

  Nota 17624 del 21 dicembre 2022 Istruzioni operative Investimento 3.2: Scuola 4.0

  Note ministeriali

• giovedì 22.12.2022

  PNRR e interventi contro la dispersione scolastica: pubblicate le prime indicazioni operative

  Piano nazionale di ripresa e resilienza

  Individuate le tipologie di intervento. Si utilizzeranno le opzioni di costo semplificato (OCS). Il ruolo delle prove INVALSI.

• giovedì 22.12.2022

  Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (DM 170-2022) sintesi istruzioni operative

  Scuola

• giovedì 22.12.2022

  Guida FUTURA Gestione progetti Come presentare un progetto

  Scuola

• mercoledì 21.12.2022

  Il parere del CSPI sulle “Linee guida per l’orientamento”

  Scuola

  Il CSPI ha evidenziato una serie di criticità chiedendo la modifica del testo

• mercoledì 21.12.2022

  Parere CSPI del 20 dicembre 2022- Schema DM di adozione documento Linee Guida per l’orientamento - Missione 4- Componente 1- PNRR

  Scuola

• martedì 20.12.2022

  Scuola. Cgil, Flc Cgil, lettera ministro Valditara a famiglie su scelta studi superiori: invasione di campo e disincentivo a frequentare Università

  Comunicati stampa

  Comunicato congiunto Cgil - FLC CGIL

• mercoledì 14.12.2022

  Don Lorenzo Milani: nasce a Firenze il comitato per il centenario della nascita

  Attualità

  Presentate le prime iniziative per i 100 anni del sacerdote nato nel 1923

• lunedì 12.12.2022

  “Carriera alias” nel percorso scolastico. Preoccupanti segnali di intolleranza nelle diffide pervenute alle scuole

  Attualità

  Contestate alle scuole presunte violazioni di legge in campo civile, amministrativo e penale. Sostegno della FLC CGIL a difesa dell’autonomia delle scuole e dei diritti delle studentesse e degli studenti.

• mercoledì 07.12.2022

  AFAM: pubblicati gli esiti del primo monitoraggio 2022/2023 per la ripartizione delle risorse per gli esoneri parziali e totali dal pagamento dei contributi da parte degli studenti

  AFAM

  Assegnati 2,713 milioni di euro alle istituzioni statali. Dal prossimo monitoraggio saranno assegnate le risorse anche alle istituzioni statizzate.

• lunedì 24.10.2022

  Nota 12835 del 24 ottobre 2022 - Pubblicazione primo monitoraggio assegnazione ripartizione risorse esoneri studenti Afam 2022-2023

  Note ministeriali

• martedì 29.11.2022

  Nota 14433 del 29 novembre 2022 - Chiusura primo monitoraggio assegnazione ripartizione risorse esoneri studenti Afam 2022-2023

  Note ministeriali

• mercoledì 07.12.2022

  Tabella primo monitoraggio assegnazione ripartizione risorse esoneri studenti Afam 2022-2023

  AFAM

• martedì 06.12.2022

  Sportello disabilità: il TAR Campania accoglie la richiesta di assegnazione del sostegno per l’intero orario scolastico

  Scuola

  Una nuova ordinanza del Tribunale Amministrativo dispone l’implementazione del sostegno didattico per un alunno con disabilità grave. Occorre mettere fine ai continui ricorsi, assegnando da subito le ore necessarie alla piena inclusione scolastica.

• lunedì 05.12.2022

  Per una ecologia del paesaggio scolastico, di Dario Missaglia, presidente nazionale Proteo Fare Sapere

  Attualità

  Dalle culle vuote ai banchi vuoti il passaggio è veloce.

• lunedì 05.12.2022

  AFAM: tagliato dal 2023 il fondo di funzionamento didattico e amministrativo

  AFAM

  Spariscono le risorse stanziate dalla Legge 107/15, parzialmente sostitute da quelle per il caro bollette. Il capitolo di bilancio implementato con le risorse dedicate alle istituzioni statizzande.

• lunedì 09.01.2023

  Iscrizioni scuola a.s. 2023/2024: presentazione delle domande dal 9 al 30 gennaio 2023

  Scuola

  Prossime le iscrizioni alle classi iniziali delle scuole di ogni ordine e grado: modalità e adempimenti nella nota ministeriale. Poche le novità. La scuola dell’infanzia ancora esclusa dalla procedura online.

• venerdì 02.12.2022

  Percorsi ad indirizzo musicale nella secondaria di I grado: le modalità di iscrizione al nuovo ordinamento in vigore dall’anno scolastico 2023/24

  Scuola

  Le indicazioni fornite nell’annuale nota ministeriale sulle iscrizioni. Domande entro il 30 gennaio 2023. L’accoglimento dell’iscrizione impegna l’alunno/a alla frequenza per l’intero triennio