09/05/2020 In due documenti, il primo elaborato dalla CGIL con FLC e FP, il secondo specifico di categoria, le priorità e obiettivi per rilanciare il sistema educativo e scolastico.

05/05/2020 La didattica a distanza, strumento d’emergenza, non può sostituire il rapporto educativo.

04/05/2020 Una tabella riassuntiva che offre un quadro sintetico dei posti messi a concorso e dei pensionamenti.

30/04/2020 Per una pratica traduzione delle indicazioni del fascicolo sul tema didattica a distanza, portato alla ribalta della discussione dall’emergenza sanitaria.

29/04/2020 La regolamentazione per l’acquisizione dei 24 CFU/CFA nei settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie e tecnologie didattiche.

28/04/2020 Un modo per dare la parola ai lavoratori precari, ai neo laureati e docenti di ruolo che vogliono un’ulteriore abilitazione per fare emergere le loro esigenze e far conoscere le proposte della FLC CGIL.

28/04/2020 Pillola numero 7: valutazione sommativa e valutazione formativa

27/04/2020 Pillola numero 6: autonomia scolastica e organi collegiali

24/04/2020 Pillola numero 5, selettività e dispersione

23/04/2020 Pillola numero 4: utilizzo delle tecnologie e dei media come strumenti e non come fine

22/04/2020 Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 21 aprile 2020 il Decreto Ministeriale che modifica le tabelle di valutazione dei titoli precedenti.

22/04/2020 Pillola numero 3: la didattica a distanza, strumento d’emergenza, non può sostituire il rapporto educativo

21/04/2020 Verbale di sintesi tra sindacati e Ministero dell’Istruzione su posizioni emerse durante il confronto.

21/04/2020 Un’indagine promossa da FLC CGIL, Dipartimento di Scienze Sociali ed economiche dell’Università Sapienza di Roma e Fondazione Di Vittorio

21/04/2020 Pillola numero 2: l'azione educativa come formazione alla capacità critica e alla cittadinanza

20/04/2020 Pillola numero 1: nell’emergenza si salva il contatto con gli alunni.

20/04/2020 Disponibile una sezione speciale del nostro sito con materiali utili per la compilazione delle domande. La FLC CGIL garantirà assistenza al personale che vorrà fare domanda, nonostante le scelte unilaterali del Ministero.

20/04/2020 Disponibili altri due contenuti del corso di Proteo Fare Sapere ed Edizioni Conoscenza.

18/04/2020 Per i bambini l’apprendimento è vicinanza, relazione, esperienza. Occorre progettare la ripartenza senza sacrificare l’identità delle scuole dell’infanzia e primaria.

17/04/2020 Presentato in videoconferenza un documento elaborato con il contributo di pedagogisti e docenti. Partita la sottoscrizione.

14/04/2020 La sua indimenticabile testimonianza per una scuola laica, inclusiva, democratica

14/04/2020 Disponibili altri contenuti del corso di Proteo Fare Sapere ed Edizioni Conoscenza.

11/04/2020 Confermati posti del contingente attuale pur nel calo complessivo delle iscrizioni.

08/04/2020 Soddisfazione della FLC CGIL che ha chiesto particolare attenzione ai contingenti assegnati alle singole scuole.

08/04/2020 Disponibile un altro contenuto del corso di Proteo Fare Sapere ed Edizioni Conoscenza.

07/04/2020 Confermato il calo degli alunni, il Ministero sta lavorando per una rimodulazione degli organici. La FLC CGIL chiede di mantenere il contingente triennale, confermare gli organici di istituto anche in presenza di soprannumero e di aumentarli dove c’è aumento degli alunni.

03/04/2020 Sindacati convocati dal Ministero dell’Istruzione per il 6 aprile.

03/04/2020 I docenti possono partecipare con riserva, fermo restando il conseguimento del titolo entro il 31 maggio 2020.

02/04/2020 Disponibili altri due contenuti del corso di Proteo Fare Sapere ed Edizioni Conoscenza.

01/04/2020 Il Provvedimento dà indicazioni per un utilizzo consapevole e “sicuro” delle tecnologie applicate alla didattica.