Rompere il silenzio è quanto mai necessario

Istituto di Istruzione Superiore "Meucci" di Carpi

Il Collegio dei Docenti

In quanto organo che ha competenza sul funzionamento didattico e la programmazione dell'attività educativa, ritiene suo dovere informare studenti e genitori sugli effetti didattici dei provvedimenti di riordino della scuola superiore, che entrano in vigore con il presente anno scolastico 2010/11.

Allo scopo delibera di chiedere al Consiglio di Istituto di indire un incontro di informazione del Collegio dei Docenti rivolto a tutte le componenti dell'istituto nel corso delle prime settimane di lezione, nel quale illustrare le modifiche introdotte, i punti di criticità e gli interventi che si ritiene di porre in essere per affrontare le problematicità emerse.

A tal fine nomina una commissione composta dai docenti coordinatori disciplinari, dalle funzioni strumentali e da ogni docente che voglia partecipare, che si dovrà raccordare con il Consiglio di Istituto, gli studenti e i genitori, per organizzare l'incontro.

Approvato all'unanimità

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Liceo Scientifico "N. Copernico" di Bologna

Il Collegio dei docenti del Liceo Scientifico “N. Copernico”, riunito in data 01-09-2010,

In quanto organo che ha la competenza esclusiva sul funzionamento didattico e la programmazione dell'attività educativa, ritiene suo preciso dovere, oltre che diritto, informare studenti e genitori sugli effetti didattici dei provvedimenti di riordino della scuola superiore, che entrano in vigore con il presente anno scolastico 2010/11.

Allo scopo delibera quanto segue: attivarsi per costruire un'assemblea d'istituto, nel corso della prima settimana di lezione, di tutte le componenti nella quale illustrare le modifiche introdotte e decidere quali interventi porre in essere per contrastare il rischio di dequalificazione dell'offerta scolastica pubblica.

A tal fine nomina una commissione composta da 3 docenti, che si dovrà raccordare con il Consiglio di Istituto, il Comitato studentesco e il Comitato dei genitori.

I punti maggiormente critici dei provvedimenti sono ad avviso del Collegio:

• La crescita del numero degli alunni per classe al di sopra del tetto dei 25 + 1 previsto dalle norme in materia di sicurezza;

• La dequalificazione derivante dall'azzeramento dei corsi sperimentali;

• La riduzione oraria delle lezioni a 27 ore nel biennio e 30 nel triennio che riduce il tempo dell'offerta scolastica e impone un suo impoverimento;

• La riduzione oraria unita al taglio delle risorse per attività di sostegno e recupero che priva gli alunni più deboli dei necessari interventi personalizzati;

• il taglio dei fondi per le supplenze e la saturazione delle cattedre a 18 ore, che produrrà un ulteriore aumento delle classi scoperte e una diminuzione del numero di giorni di lezione effettiva per gli studenti;

• La mancanza di un piano di aggiornamento dei docenti ai nuovi indirizzi e programmi di studio;

• La mancanza in molti casi di libri di testo adeguati ai nuovi programmi, che non sono stati ancora registrati in Gazzetta ufficiale;

• l'aver negato fino ad ora al Collegio la possibilità di richiedere altri indirizzi di studio oltre a quelli assegnati d'ufficio dal Ministero;

• avere applicato la riforma tramite circolari e non leggi seguendo una procedura dichiarata illegittima dalle ordinanze del TAR del 19 luglio, a causa di forzature nei tempi e nei metodi.

Per tutti i motivi sopra esposti e, tenendo conto del numero di colleghi precari che si sono trovati in questi due anni senza lavoro, il collegio invita tutti i docenti a non accettare cattedre con orario superiore alle 18 ore e ricorda che qualunque forzatura od obbligo in tal senso è illegittimo.

Infine solidarizza con i colleghi precari che in questi giorni stanno manifestando in molte città per la difesa del posto di lavoro.

Approvato all'unanimità

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Istituto comprensivo "A. Gramsci" di Campalto Venezia

Alla Dirigente USR Veneto dott. Palumbo
Al Dirigente US provinciale dott. Martino, Venezia
Al Presidente Consiglio di Istituto, Campalto

Il Collegio dei Docenti dell'istituto comprensivo A. Gramsci – Campalto Venezia, informato della situazione dalla Dirigente scolastica circa l'organico relativo all'anno che si apre, sottolinea con preoccupazione l'impossibilità di dare piena realizzazione al diritto all'istruzione degli alunni, in particolare gli alunni meno protetti

• Alunni diversamente abili. Nella scuola primaria sono certificati n.15 alunni portatori di handicap. La Neuropsichiatria ne ha certificati 14 chiedendo per essi un orario di sostegno “in deroga”. Nella scuola secondaria sono certificati n. 8 alunni portatori di handicap. La Neuropsichiatria ha certificato ciascuno di essi chiedendo per tutti loro un orario di sostegno “in deroga”. Invece di confermare il numero di insegnanti dell'anno scorso (7+4) sono stati addirittura tolti alla scuola due insegnanti. Inoltre, a rendere più pesante il quadro della situazione, segnaliamo che, al di fuori di ogni regola, in una classe dell'istituto, ci sono 24 alunni due dei quali disabili.

• Alunni non avvalentisi dell'IRC. Nell'istituto comprensivo circa studiano 580 alunni, (distribuiti in 6 sezioni di scuola dell'infanzia; quindici classi di scuola primaria; 9 classi di secondaria di primo grado). Gli alunni le cui famiglie hanno scelto di avvalersi dell'IRC hanno regolarmente l'insegnante di religione cattolica . Viceversa alle 58 famiglie che hanno scelto di non avvalersi, che rappresentano il 10% della popolazione scolastica, non è possibile garantire, allo stato attuale alcun diritto allo studio. Infatti gli insegnanti per coprire le ore di Alternativa alla religione cattolica e studio assistito sono state negate dall'USR.

• Inoltre sono stati tolti al nostro Istituto comprensivo due colleghi del personale non docente: un amministrativo e un collaboratore scolastico. In questo modo anche gli orari di apertura, la sicurezza e il supporto alle attività scolastiche vengono messe in crisi

Non ci sembra questo un modo corretto di precedere.
Così non si educa, si insegna piuttosto ad usare la mano pesante con gli alunni più fragili.
Educare alla cittadinanza e alla Costituzione significa considerare lo spazio scolastico un bene comune, aperto a tutti gli allievi, uno spazio da vivere secondo regole condivise. Nessuna imparzialità, ma ascolto e studio uguale per tutti .
Non vogliamo che proprio dalla Scuola vengano segnali di arroganza istituzionale, come quello di eludere le regole che ci si è democraticamente dati.

Non è solo questione di forma, ma anche di sostanza pedagogica.
Noi tutti sappiamo che la Scuola e le conoscenze psico-pedagogiche e sociali hanno molti debiti nei confronti degli alunni portatori di bisogni speciali. Infatti è proprio accettando la sfida della loro presenza nella scuola di tutti che il nostro è diventato un Paese migliore.
La didattica, piegandosi agli alunni più in difficoltà ha inventato nuovi percorsi adatti a loro, ma in seguito quella ricerca pedagogico-didattica è diventata patrimonio di tutti gli allievi , beneficio per tutti i bambini.
Non accade così anche nel campo scientifico e medico: non è dallo studio dei casi difficili che procede la ricerca di nuove e creative soluzioni per tutti ?

Per questo siamo convinti che tagliare le disponibilità in questo campo, non significhi solo risparmiare sulle spalle dei più deboli (cosa che non ci sembra eticamente giusta); ma temiamo che significhi volontà di zero investimenti nella ricerca, nella didattica, nel futuro della scuola…
Ecco perché Il Collegio docenti di Campalto Venezia ritiene che non si tratti di una questione di poco conto.

La scuola della Costituzione garantisce a tutti pari opportunità e diritto allo studio, ma l'azzeramento delle nomine degli insegnanti e del personale necessari a garantire pari opportunità per tutti gli alunni costituisce grave pregiudizio alla realizzazione del dettato costituzionale.
Per questo il Collegio dei Docenti chiede all'Ufficio scolastico regionale di provvedere alla nomina di tutti gli operatori necessari al funzionamento ottimale della scuola

Campalto Venezia, 2 settembre 2010

Il Collegio dei Docenti dell'istituto comprensivo A. Gramsci
Campalto Venezia