Ultime notizie

• Gli articoli di febbraio 2015
• Linee guida per il Piano di attività per l’innovazione dell’Istruzione degli Adulti (PAIDEIA): ancora una volta senza oneri per lo Stato

  05/02/2015 Emanate le “Linee guida” per il Piano di attività per l’innovazione dell’Istruzione degli Adulti, nominate con l’acronimo P.A.I.D.E.I.A.

• Istruzione degli Adulti tra luci ed ombre

  05/02/2015 Resoconto dell'incontro presso il MIUR.

• Ripensare la riforma delle pensioni: le nostre proposte

  04/02/2015 La FLC CGIL continuerà a porre all’attenzione del Governo il tema della revisione della riforma Fornero, come ha affermato recentemente anche Susanna Camusso.

• Scuola Lavoro, Pantaleo: no alla subalternità alle imprese, sì all’obbligo scolastico a 18 anni

  03/02/2015 Comunicato stampa di Domenico Pantaleo, Segretario generale della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.

• La disciplina dei licenziamenti nel contratto di lavoro a tutele crescenti

  02/02/2015 Un doppio regime sui licenziamenti destinato a dividere i lavoratori all’insegna dell’abbassamento di diritti e tutele. Questo è quanto si evidenzia nello schema di Decreto Legislativo presentato dal Governo alle Commissioni lavoro di Camera e Senato il 20 gennaio. Il giudizio negativo della CGIL.

• Elezioni RSU 2015: una grande prova di democrazia

  02/02/2015 Intervista a Domenico Pantaleo, Segretario generale FLC CGIL.

• Elezioni RSU 2015: adesso scegli. Video intervista a Domenico Pantaleo

  02/02/2015 Il valore e l'importanza del voto per il rinnovo delle Rappresentanze Sindacali Unitarie nelle parole del Segretario generale della FLC CGIL.

• Gli articoli di gennaio 2015
• Mattarella: Camusso, uomo giusto, profondo conoscitore diritto e Costituzione

  31/01/2015 Il commento del Segretario generale della CGIL all'elezione di Sergio Mattarella a Presidente della Repubblica.

• Contratto di lavoro: le nostre proposte per scuola, università, ricerca e alta formazione

  30/01/2015 Innovare le istituzioni pubbliche della conoscenza dando valore al lavoro. La FLC CGIL presenta le piattaforme per il rinnovo dei contratti collettivi nazionali.

• Iscrizioni scuola 2015/2016: schede sintetiche e fascicolo

  30/01/2015 Le scadenze, le modalità e le informazioni utili per presentare domanda in quattro schede e una guida. C'è tempo fino al 15 febbraio 2015.

• Scuola e Lavoro: la propaganda, i fatti, le proposte (3)

  30/01/2015 Riproponiamo alcuni documenti della FLC CGIL sull’Alternanza Scuola Lavoro nella secondaria di II grado.

• Lavoro, non ti lasciamo mai solo

  29/01/2015 Campagna tesseramento CGIL 2015.

• Scuola e Lavoro: la propaganda, i fatti, le proposte (2)

  29/01/2015 Riproponiamo alcuni documenti della CGIL e della FLC CGIL sull'Istruzione e Formazione Professionale (IeFP).

• Scuola e Lavoro: la propaganda, i fatti, le proposte (1)

  28/01/2015 Riproponiamo alcuni documenti della FLC CGIL sul tema. Partiamo da ITS e Poli Tecnico-Professionali.

• Legge di stabilità 2015: le nostre schede di approfondimento

  28/01/2015 Le misure introdotte e le ricadute sui comparti della conoscenza.

• La sinistra di Syriza vince le elezioni in Grecia

  26/01/2015 Diventa possibile una via di uscita dalla crisi basata sull’uguaglianza, il lavoro e la conoscenza.

• Pensioni scuola: aumentano le domande, ma restano gli effetti della riforma Fornero

  23/01/2015 Pervenute 24.220 domande che sono il 40% in più dello scorso anno.

• 27 gennaio, Giorno della Memoria: guardare il male in faccia

  23/01/2015 L’esercizio della memoria e l’identità dei popoli. Fare i conti con la violenza del passato e quella che ci circonda è un atto di coraggio e di responsabilità, ma anche una possibilità di “redenzione”.

• JOBS ACT, la Legge delega e i decreti di Natale

  19/01/2015 Una nostra prima analisi e un commento sui recenti provvedimenti del Governo.

• Giovane studente allontanato dall’istituto a causa dell'acconciatura

  15/01/2015 È avvenuto allo IAL di Riccione. Ferma condanna dell'episodio da parte della FLC e CGIL: “inaccettabile che una struttura formativa metta in atto queste azioni”.