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Graduatorie d’istituto

Come se non bastasse la confusione e l’attività convulsa a cui devono sottostare docenti precari, ma anche funzionari dei CSA e personale amministrativo delle scuole, il MIUR ha deciso di riaprire le graduatorie d’istituto per le quali scade quest’anno il rinnovo triennale.

26/07/2004
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Come se non bastasse la confusione e l’attività convulsa a cui devono sottostare docenti precari, ma anche funzionari dei CSA e personale amministrativo delle scuole, il MIUR ha deciso di riaprire le graduatorie d’istituto per le quali scade quest’anno il rinnovo triennale.

Il decreto ministeriale dovrebbe uscire sulla Gazzetta Ufficiale del 30 luglio, con la scadenza per la presentazione delle domande quindi il 31 agosto. Il MIUR ha annunciato una decisione in tal senso nel corso di un’improvvisata convocazione delle OOSS venerdi 23 luglio.

Sostanzialmente il provvedimento non conterrà variazioni rispetto ad ora, conterrà norme che permetteranno il semplice aggiornamento delle posizioni già esistenti senza dover ripresentare tutti i titoli, per coloro poi che non dovranno aggiornare sarà prevista una dichiarazione specifica per conservare la posizione nella graduatoria.

I titoli non saranno modificati, sarà introdotto il criterio di corrispondenza per le lauree specialistiche.

I tempi troppo stretti per introdurre modifiche al regolamento non consentiranno di intervenire, in questa fase, a correggere le regole di chiamata per le supplenze, che tanto lavoro inutile nelle scuole hanno prodotto.

La FLC CGIL ha rivendicato impegni seri dell’amministrazione per intervenire, in una fase successiva, a correggere ciò che nel regolamento è risultato fonte di inefficienze.

Ha inoltre espresso dissenso e preoccupazione per le modalità di gestione delle graduatorie di scuola che, se sono certamente attese da molti, in questa situazione non fanno che aggravare i problemi di gestione nelle scuole dove le nomine provvisorie produrranno ulteriori problemi alla didattica e ai diritti dei docenti.

Roma, 26 luglio 2004

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