22/02/2022 Le modalità con le quali viene svolto non garantiscono la sicurezza e la reale formazione degli studenti.

22/02/2022 Al voto il 5, 6 e 7 aprile 2022 le lavoratrici e i lavoratori di scuola, università, ricerca e AFAM dei settori pubblici.

22/02/2022 Il tribunale di Cremona condanna il Ministero al riconoscimento del servizio pre-ruolo ai fini della ricostruzione di carriera.

21/02/2022 Le istituzioni scolastiche possono legittimamente rifiutare la formazione e l’utilizzazione.

21/02/2022 Annamaria Bonsante, RSU FLC CGIL Conservatorio “Niccolò Piccinni” di Bari.

21/02/2022 “I fondi del PNRR per la scuola sono un’occasione troppo importante, che non possiamo perdere".

20/02/2022 Laura Rossi, RSU FLC CGIL Università degli Studi Roma Tre.

18/02/2022 Martedì 22 febbraio dalle ore 9.30 presso la CGIL Reggio Emilia.

18/02/2022 Martedì 22 febbraio, dalle 16:30 alle 18:30, su Google Meet.

18/02/2022 Le nuove pillole raccolte nella collana Articolo Tre verranno pubblicate sulla Pagina Facebook e sul canale YouTube della Scuola del Popolo di Oristano.

17/02/2022 Mercoledì 23 febbraio alle 18 sulla pagina Facebook della FLC CGIL di Roma e Lazio.

17/02/2022 Tre incontri organizzati da FLC Toscana e Proteo Fare Sapere Toscana.

17/02/2022 Introdotti alcuni miglioramenti per le lavoratrici e i lavoratori dell’ateneo.

16/02/2022 Al voto il 5, 6 e 7 aprile 2022 le lavoratrici e i lavoratori di scuola, università, ricerca e AFAM dei settori pubblici.

14/02/2022 Si inaugura una collaborazione inedita tra la Scuola del Popolo di Oristano e la V° Lega Spi RREVA (Rieti Roma Est Valle dell’Aniene).

14/02/2022 Abbiamo provato ad immaginarlo e questo video è il risultato… Con il sindacato siamo tutti più forti: iscriviti anche tu alla FLC CGIL!

14/02/2022 Appuntamento online a partire dalle ore 16.

14/02/2022 Appuntamento in rete a partire dalle ore 16.00 fino alle ore 18.00.

12/02/2022 Un appuntamento organizzato dalla FLC CGIL Roma e Lazio.

11/02/2022 Rivisto lo scadenzario della pubblicazione delle rubriche.