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Un Convegno di prospettiva, più che di ricognizione, quello che si apre oggi a Napoli. Esplorando da diverse angolazioni l'autonomia delle scuole nel sistema delle autonomie, potrà emergere il suo forte potenziale di innovazione, di sviluppo professionale, di pratiche inclusive.

Ci riferiamo all'autonomia che è anzitutto un processo cultural: uno dei temi strategici del programma sulla conoscenza.