17/06/2015 La nostra analisi in alcune tabelle sull’effettivo impegno economico e per le stabilizzazioni previsto dal piano Renzi per la realizzazione de “La Buona Scuola”.

15/06/2015 La partita non è chiusa. I tagli debbono essere fermati.

15/06/2015 Il Ministero invia una nota al MEF in cui indica il pagamento solo per la conferma dei contratti degli aventi diritto nella medesima scuola dove i lavoratori sono in servizio. La FLC CGIL intende agire per le vie legali.

15/06/2015 Il Segretario generale del nostro sindacato si rivolge agli iscritti, alle RSU e a tutte le lavoratrici e i lavoratori che con il loro voto ci hanno consentito di aggiudicarci 9 seggi su 18. Una battaglia che valeva la pena portare avanti per far tornare la scuola sulla scena e in primo piano e difendere la democrazia.

15/06/2015 Il profluvio di parole contenuto nel disegno di legge “La Buona Scuola” in discussione in Parlamento ha come unico scopo quello di nascondere un vero e proprio attacco all’autonomia scolastica, pur proclamando di volerla “sviluppare”.

12/06/2015 I sindacati inviano anche una richiesta d’incontro urgente alla Ministra Giannini, in relazione agli annunciati tagli agli organici del personale ATA.

12/06/2015 Iniziativa legale della FLC CGIL per il pagamento del compenso ai DSGA impegnati su due scuole.

12/06/2015 I sindacati inviano al Ministero la richiesta unitaria di attivazione di un tavolo di concertazione, ai sensi dell’art. 5, comma 2 CCNL Scuola.

12/06/2015 Poco organico in più e, nei fatti, non ci sarà nulla per il potenziamento dell’offerta formativa. Ecco perché…

11/06/2015 I sindacati chiedono al Ministero il ritiro immediato della circolare. Duro scontro con il Miur che costringe le scuole a operare tagli su norme inesistenti. Preannunciata la concertazione ai sensi dell’art. 5, comma 2 CCNL Scuola.

10/06/2015 In tutte le componenti la CGIL elegge i suoi rappresentanti assicurandosi ben il 50% dei seggi (9 su 18).

10/06/2015 I sindacali scuola scrivono unitariamente al ministero per denunciare la gravità di ulteriori tagli agli organici previsti in una nuova nota.

05/06/2015 Giovedì 11 giugno incontro di informativa sindacale sulle dotazioni organiche per il prossimo anno scolastico.

05/06/2015 Il Ministero informa i sindacati circa la sua posizione sulle questioni controverse, ma per la FLC CGIL vanno registrati tutti i contratti ex art. 59 e il pagamento delle ore eccedenti in classi collaterali spetta fino al 31 agosto.

03/06/2015 Fiaccolate, manifestazioni, iniziative in tutte le principali città italiane per chiedere radicali modifiche al disegno di legge “La Buona Scuola” in discussione al Senato.

01/06/2015 Il Ministero dell’Istruzione comunica la proclamazione di sciopero dei cinque sindacati rappresentativi del comparto scuola, quelle di diverse altre sigle sindacali e indica le modalità di rilevazione dei dati di adesione.

29/05/2015 Adesione allo sciopero: alcune risposte alle domande più frequenti.

28/05/2015 Abbiamo ribadito la necessità del superamento definitivo delle lungaggini burocratiche che ostacolano la reale funzionalità delle scuole.

28/05/2015 La FLC CGIL ha incontrato i componenti della 7ª Commissione Senato sul testo del disegno di legge “La Buona Scuola” così come modificato dalla Camera.

27/05/2015 Prosegue il nostro lavoro di analisi e commento del testo del DDL all’esame del Parlamento.

26/05/2015 Indicazioni operative e sintetiche delle regole da rispettare in caso di sciopero che ricada durante gli scrutini di fine anno.

25/05/2015 Una nota per i dipendenti del Ministero dell'Istruzione che recepisce la sentenza del TAR.

25/05/2015 Un altro incontro “farsa” per confermare la sordità del governo che non intende trattare con i rappresentanti dei lavoratori e non vuole andare oltre le modifiche (minime) già apportate dal Parlamento.

25/05/2015 I lavoratori ATA interessati possono rivolgersi alle nostre sedi provinciali per ottenere la tutela legale.

23/05/2015 Le regole da rispettare per il personale docente, educativo e ATA. Alcune risposte alle domande più frequenti (FAQ).