Tuttoscuola-Secondo ciclo/1. Scosse di assestamento

Secondo ciclo/1. Scosse di assestamento

Chissa' se la versione numero nove della bozza di decreto legislativo
sul secondo ciclo (nove come le sinfonie di Beethoven, il ministro
potrebbe accontentarsi.) sara' anche l'ultima. Il fatto che essa
specifichi, all'ultimo articolo, anche la copertura finanziaria (quasi
25 milioni di euro per il 2006 e oltre 68 a decorrere dal 2007) fa
pensare che il testo dello schema di decreto fosse stato predisposto
per poter essere approvato, in prima lettura, dal Consiglio dei
ministri dello scorso venerdi' 6 maggio.
Ma cosi' non e' stato: forse si e' resa necessaria qualche ulteriore
limatura tecnica, ma puo' anche darsi che la Moratti abbia preferito
attendere il via libera formale di tutti i partiti della maggioranza
prima di presentare il testo in Consiglio, ad evitare sorprese da
parte di qualche ministro (l'UDC a suo tempo, di fronte alle prime
bozze, aveva dichiarato per bocca del ministro Giovanardi, di non
riconoscervisi "neanche lontanamente").
Si tratta, comunque, di scosse di assestamento, di aggiustamenti su un
modello interpretativo del secondo ciclo che, dopo una iniziale
esitazione, ha decisamente virato verso l'inserimento della ex
istruzione tecnica all'interno dell'area liceale, come mostrano i
numerosi tipi di indirizzo (con ulteriori varianti curricolari a
scelta dello studente) e i relativi quadri orari nei quali si
articolano i licei tecnologico ed economico nell'ultima versione della
bozza di decreto, resa subito pubblica dai siti sindacali (si veda,
per esempio, quello della Gilda www.gildains.it).
Se qualche ritocco in extremis ci sara', andra' nella direzione di una
maggiore visibilita' della subarea tecnico-professionale rispetto a
quella formata dai licei generalisti (classico, scientifico,
linguistico, delle scienze umane). Gia' in questa direzione va la
differenziazione dell'orario, che per la prima raggiunge le 34-35 ore
settimanali, mentre per la seconda non supera le 29-31.

_____________