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ScuolaOggi: Prove Invalsi, e dopo?
Una volta che si sa che c’è uno squilibrio Nord-Sud, che gli stranieri sono penalizzati e in difficoltà, che in generale le cose vanno meglio là dove c’è un modello organizzativo e didattico come il tempo pieno quali sono gli interventi correttivi, le strategie, le azioni concrete che si mettono in campo per migliorare la famosa "qualità" dell’insegnamento (e quindi gli apprendimenti) nelle scuole?
11/02/2010
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