Riforme: Le dichiarazioni della Moratti sulla figura del tutor

Riforme: Le dichiarazioni della Moratti sulla figura del tutor

17 settembre 2004 - On Alba Sasso
Nel corso di un'intervista radiofonica il ministro Moratti ha non solo ribadito che la funzione del tutor è prevista per legge e quindi va applicata, ma ha anche dichiarato che una delle principali caratteristiche di questa figura sarà quella di "orientare le scelte degli studenti accompagnando il loro processo di crescita", aggiungendo poi che la propria riforma vuole promuovere "una scuola con una partecipazione più attiva dei genitori"

Ma come si conciliano queste dichiarazioni improntate a una volontà di rassicurazione e di dialogo con quelle che sono delle vere e proprie forzature attuate dal ministero?
Come si può pretendere di instaurare un dialogo con il mondo della scuola nel momento stesso in cui si inviano circolari prefettizie in cui si minacciano sanzioni nei confronti dei docenti e dei dirigenti scolastici?

La questione del tutor riguarda l'organizzazione della vita interna della scuola e rientra quindi nel terreno dell'autonomia scolastica.

E c'è una trattativa contrattuale in atto presso l'ARAN, visto che persino una legge non può imporre una figura professionale che a tutt'oggi non esiste.

Infine, il tutor, nel momento in cui rinvia alla figura del "maestro unico", implica una concezione vecchia della scuola: una concezione che mette in discussione il migliore patrimonio di esperienze accumulato in questi anni dalla scuola italiana. Il lavoro collegiale, l'autonomia scolastica, il rapporto di ascolto e di attenzione nei confronti delle esigenze delle famiglie e del territorio. Un cammino, quello compiuto dalla nostra scuola, negato e svalutato da ogni atto di questo governo che, tornando alla figura del "maestro unico", ha la pretesa di fermare l'orologio della storia.