Repubblica: La prof più "multietnica": la diversità arricchisce

Preoccupazioni immotivate dei genitori. Indiani e cinesi brillano in matematica, romeni e moldavi nelle lingue
FILIPPO TOSATTO

PADOVA - Nelle scuole padovane le classi multietniche sono una realtà consolidata, con punte del 37-38 per cento di alunni stranieri nei quartieri - Arcella e Forcellini - dove è maggiore la presenza di famiglie immigrate. In particolare, nella scuola media Briosco la percentuale di ragazzini extraeuropei - africani e asiatici, in particolare - è tra le più elevate d´Italia. Un record che in alcune sezioni ha finito per il sollevare perplessità e anche proteste da parte dei genitori italiani, spalleggiati dall´assessore veneto all´Istruzione, Elena Donazzan di An, favorevole all´introduzione delle "quote etniche" ora caldeggiate in Parlamento dalla Lega. Ma è di tutt´altro avviso la dirigente Luisa Imbriani, responsabile dell´istituto comprensivo che include la Briosco, fermamente contraria all´ipotesi di barriere preventive alla scuola dell´obbligo fondate sulla nazionalità. «Stiano tranquilli i genitori, la diversità è una fonte di crescita culturale, non certo un limite - afferma la professoressa Imbriani - . Noi stiamo dimostrando, attraverso un´offerta formativa articolata, che i ragazzi italiani e stranieri possono crescere insieme, arricchendosi a vicenda nel contatto con la novità. Oltretutto, anche sul piano del rendimento individuale, gli insegnanti ci segnalano spesso esempi di ragazzini indiani e cinesi che brillano nella matematica e nelle scienze. I romeni e i moldavi confermano la disposizione all´apprendimento rapido delle lingue. E in aula, quasi sempre, superata l´iniziale sorpresa, sono proprio gli alunni padovani a mostrare interesse, curiosità e apertura verso i compagni stranieri».