Repubblica: Aule occupate nell´istituto ribelle "Il docente unico non deve passare"

Cento persone pronte a passare la notte nell´istituto. "Poi una fiaccolata"
TEA MAISTO

ROMA - Occupazione già dal primo giorno di scuola contro il maestro unico. Si chiama scuola elementare Iqbal Masih e si trova in zona Casilina, nella periferia est della Capitale: è l´istituto capofila del coordinamento "Non rubateci il futuro" che conta circa 70 scuole a Roma e provincia, che dall´inizio di settembre ha visto genitori e insegnanti uniti contro la riforma Gelmini. La Iqbal Masih, l´istituto intitolato al bimbo pakistano simbolo della rivolta contro il lavoro minorile, infatti, è stata la prima scuola romana a riunirsi in comitato contro la riforma Gelmini, ha poi organizzato un´assemblea aperta con genitori e rappresentanti di altre elementari. Da qui la nascita del coordinamento che ieri ha visto istituti in tutta Roma protestare con raccolte firme, assemblee e striscioni. E ieri nella scuola del Casilino genitori e insegnanti indossavano magliette con su scritto "Il futuro dei bambini non fa rima con Gelmini". Lo stesso slogan dello striscione affisso sulla facciata della scuola. Alcune maestre portavano al braccio anche il nastro nero in segno di lutto. E così hanno iniziato il nuovo anno scolastico: assemblea la prima ora, poi lezioni regolari e infine l´occupazione con riunioni, dibattiti e iniziative con bambini.
La scuola, dove ieri pomeriggio erano riunite più di 100 persone, ha in programma per i prossimi giorni riunioni e una fiaccolata per le vie del quartiere. E di notte resteranno mamme, papà, alunni e maestre. "Andremo avanti fino a quando ce la faremo - ha spiegato la maestra Paola Arduini - La protesta contro il maestro unico è troppo importante per tutti noi". "L´eliminazione del maestro unico - aggiunge la collega Silvia Zangrilli, nastro nero al braccio - ha permesso l´inserimento dei bambini con handicap e degli stranieri". Del resto, la Iqbal Masih ha da anni programmi di integrazione per i bambini rom (ce ne sono circa 40), ha un responsabile per i progetti interculturali (sono rappresentate 23 nazionalità diverse) ed è anche un punto di riferimento per i diversi abili (è il 6 per cento della popolazione scolastica). Inoltre ha un coro multietnico composto dai bambini della scuola. "Il maestro unico è fuori tempo e fuori luogo - spiega un´altra maestra, Nadia Ferretti - La società è cambiata: ci sono più messaggi da decodificare. Le stesse discipline sono diverse e sono diversi i mezzi che comunicano queste cose. Il maestro unico da solo e con la riduzione a 24 ore riuscirebbe a insegnare ben poco. E sarebbe in questo caso una scuola selettiva, non avendo a disposizione un numero di ore sufficiente a spiegare tutto rispettando i tempi di apprendimento di ciascun bambino ".
Sulle dichiarazioni del ministro dell´istruzione - "Trovo vergognoso che si strumentalizzino i bambini per cavalcare proteste che sono solo politiche" - i genitori del coordinamento chiamati in causa hanno preso carta e penna e hanno scritto alla Gelmini: "Abbiamo letto con dispiacere le parole delle sue dichiarazioni. Noi genitori non saremmo mai capaci di strumentalizzare i nostri figli. Noi genitori siamo scesi in campo per continuare a garantire a tutti i bambini il diritto ad avere una scuola elementare importante per loro e per tutta la società italiana. E´ questo che i nostri figli hanno capito ed è per questo che i nostri figli stanno, sempre di più, insieme a noi: per affetto e per orgoglio". Di qui la richiesta: "Noi genitori di Roma domani (oggi per chi legge, ndr) ci incontreremo dalle 10 alle 20 a piazza Montecitorio; sarebbe bello, seppure utopico, poterla incontrare per presentarle le nostre ragioni".