Messaggero-Abbandonati e senza mezzi, ci hanno voluto indebolire

Abbandonati e senza mezzi, ci hanno voluto indebolire"
ROMA - Come si sente in cattedra? Quali sono i suoi problemi?
"Torniamo a scuola trovando le situazioni di sempre. Se non fosse per la passione che ci portiamo dentro scapperemmo tutti a gambe levate. Ci hanno voluti indebolire, mi sfugge la finalità, e non capisco se esista un qualche disegno. Però non mi stupirei se incuria e negligenza siano la causa dei tanti problemi mai risolti. Ne cito uno per tutti: lo stato di abbandono". Carmela Rotunno, 49 anni, docente di lettere in una media di Napoli, parla di conflittualità, precariato e indifferenza.
In una città come Napoli qual è la vera emergenza?
"Ci si chiede di affrontare anche situazioni estreme. Forse qui più che altrove, ragazzi con problemi di disagio sociale, di povertà, di emarginazione. A volte ci sono alle spalle famiglie con problemi di droga, di delinquenza. E noi? Che cosa abbiamo noi per affrontare tutto questo? Quali mezzi? Il governo taglia risorse. Si era tanto parlato di scuole di frontiera ma si è risolto tutto in una bolla di sapone".
E' vero che rispetto ad altre categorie vi ammalate di più e chiedete la pensione in anticipo?
"Certamente, perché la professione degli insegnanti è logorante, usurante, stressante. Potrei continuare con altre definizioni, purtroppo negative. Ci tengo comunque a sottolineare il fatto che gli insegnanti, pur non essendo dei missionari, fanno miracoli per coprire le carenze della scuola".
Che cosa la offende di più?
"La generale indifferenza, da parte delle famiglie e da parte, cosa mille volte più grave, dei governi che si sono succeduti e che agli insegnanti hanno fatto solo promesse".
A. Ser.