La ricetta dei presidi per il Piano scuola: "Ecco cosa serve per la ripresa in presenza"

Recupero dei minuti persi con la didattica a distanza per tutti gli alunni della scuole di ogni ordine e grado. Poi corsi di recupero e/o approfondimento, in vista del prossimo esame di Stato, per i maturandi. E infine adeguamento degli spazi scolastici per le attività che verranno svolte da professori e alunni delle superiori nei mesi di giugno e luglio. Ecco la ricetta dei presidi per dare un senso all’anno scolastico che, tra lezioni in presenza e online, volge al termine. A suggerire al governo, che in queste ore sta predisponendo il cosiddetto Piano scuola, cosa fare è Cristina Costarelli, vicepresidente dell’Associazione nazionale presidi del Lazio e preside del Liceo scientifico Newton di Roma. “Due i binari su cui muoversi per intervenire con contezza sugli effetti della pandemia – spiega la Costarelli –, far fronte alle carenze di apprendimento dei ragazzi, anche in estata, ma senza trasformare le attività delle scuole in centri estivi, e agire sulle conseguenze della riduzione degli orari chè è stata inevitabile nell'utilizzo della Didattica a distanza”.

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Dal suo insediamento il premier Mario Draghi ha sempre rivolto uno sguardo attento alla scuola, visto che gli alunni stanno soffrendo in particolar maniera l’emergenza sanitaria dal Covid-19. Draghi ha confermato che la scuola riaprirà in presenza il 26 aprile: gli istituti superiori e le scuole medie al 100% degli studenti, ma solo in zona gialla e arancione. Tutti in presenza quindi per l’ultimo mese di lezioni e per lo scampolo di giugno previsto da ogni regione: nel Lazio, ad esempio, le lezioni termineranno ufficialmente l’8 giugno.

Ecco uno degli argomenti più sensibili. Nei licei e negli altri istituti alle prese con lunghi periodi di lezioni da remoto, quante ore sono andate perdute? “La lezione in Dad sincrona – continua la vicepresidente – dura materialmente almeno 10 minuti in meno: in numerosi istituti 50 minuti, anziché 60. Ma 50 minuti a distanza sono 40 effettivi. A conti fatti, dunque, si è verificata una contrazione del monte ore complessivo”. Che occorre recuperare con lezioni estive da retribuire ai docenti che vorranno svolgerle. A patto che i locali scolastici lo permettano. “D’estate, gli ambienti – aggiunge la preside – raggiungono temperature invivibili e serve una soluzione: attivare una convenzione fra scuole e i principali ministeri del governo per ampliare gli spazi a disposizione” o per dotarli di condizionatori d’aria.