Repubblica/Palermo: Le nazioni unite della scuola

Gli alunni stranieri sono aumentati in un anno del 42 per cento

SALVO INTRAVAIA

Boom di alunni stranieri nelle scuole siciliane. In appena un anno il loro numero si è incrementato del 42 per cento, e nell´anno in corso dovrebbero avere già superato la soglia delle diecimila unità. In appena dodici mesi, conteggiando anche i nati in Italia con uno o entrambi i genitori non italiani, si è passati da 5.758 a 8.181 alunni stranieri. Una presenza tra i banchi scolastici che in Sicilia viaggia verso il due per cento. A Palermo gli stranieri sono 1.875, il 16 per cento in più rispetto all´anno precedente. È quanto emerge dai dati 2005-2006 sulla dispersione scolastica degli alunni stranieri, illustrati ieri mattina nella sede dell´Ufficio scolastico regionale.
Tunisini e marocchini rappresentano le due nazionalità maggiormente presenti. Seguiti da albanesi, srilankesi, cinesi e bengalesi. Ma anche tedeschi e rumeni cominciano a contare un numero di presenze consistente. I primi sono spesso figli di emigranti di ritorno, i secondi sono frutto della nuova immigrazione dai Paesi dell´Est. I numeri dicono che, tra luci e ombre, i problemi legati ai risultati finali restano. All´elementare e alla media la dispersione è in calo, ma aumentano evasori (coloro che si sono iscritti ma non hanno frequentato neppure un giorno di lezione) e abbandoni. Al superiore gli insuccessi sono invece in crescita.
Il fenomeno della dispersione però «non va letto con le stesse categorie utilizzate per gli alunni italiani», dice Maurizio Gentile, coordinatore dell´Osservatorio regionale sul fenomeno della dispersione. «Il monitoraggio - spiega Guido Di Stefano, direttore dell´Ufficio scolastico regionale - si riferisce ai soli alunni stranieri iscritti nelle scuole siciliane. Non esistendo un´anagrafe certa dei minori stranieri presenti sul territorio, nulla possiamo dire circa l´effettiva evasione».
L´ipotesi è che il numero di bambini e ragazzini che evitano le lezioni per andare alla ricerca di qualche spicciolo sia elevatissimo. C´è poi un alto tasso di mobilità a condizionare i dati. Per la prima volta l´Osservatorio ha censito anche i piccoli della scuola materna: 1.849 bambini. «La precocità dell´inserimento a scuola favorisce il successo e l´integrazione: per questo abbiamo esteso l´indagine anche alla scuola dell´infanzia», dice Gentile.
Passando alla scuola dell´obbligo, i nodi vengono tutti al pettine con livelli di dispersione (evasori, abbandoni, ritirati e bocciati) cinque volte superiori rispetto agli alunni siciliani (3,5 per cento) all´elementare e doppi (10,3) alla scuola media. Il divario fra siciliani e stranieri si accorcia invece alla scuola superiore, dove il numero di promossi con debito fra gli stranieri risulta addirittura inferiore.
Il dato più confortante è che nella scuola dell´obbligo le bocciature sono in calo. «La scuola sta facendo un lavoro straordinario per riportare all´interno delle classi questi ragazzi, ma gli enti locali devono fare di più», ammonisce Gentile che racconta l´episodio dei piccoli rom che non riescono ad andare a scuola perché nessuno ce li accompagna. «A ottobre - racconta il coordinatore dell´Osservatorio - abbiamo chiesto al Comune un servizio scuolabus per i rom, ma ci hanno risposto che mancavano i fondi».