È di qualche giorno fa la pubblicazione da parte del Ministero dell'Istruzione di due distinte direttive annuali, a cui ha fatto seguito una comunicazione, inviata alle scuole, del Commissario straordinario INVALSI.

La direttiva 87/11 si riferisce alla prova nazionale nell'ambito dell'esame conclusivo del primo ciclo d'istruzione, mentre la direttiva 88/11 fissa gli obiettivi delle rilevazioni nazionali sugli apprendimenti degli studenti per l'anno scolastico 2011/2012.

I contenuti delle due direttive ricalcano sostanzialmente i contenuti delle precedenti.
Unico elemento che vogliamo sottolineare è l'avvio, in un campione di province, della valutazione da parte dell'INVALSI dei livelli di apprendimenti degli studenti limitatamente all'italiano e contemporaneamente l'avvio di uno studio di fattibilità per l'introduzione delle prove nell'ambito dell'esame di Stato al termine della secondaria di secondo grado.

Altra innovazione riguarda la possibilità di utilizzare per l'inserimento dei dati di contesto, di quanto presente nei sistemi informativi senza procedere a nuovi inserimenti.

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172 milioni di euro, a tanto ammonta la cifra che il Ministero dell'Istruzione conta di incamerare con l'operazione di dimensionamento della rete scolastica. Un ulteriore danno alla scuola pubblica: chiusura di sedi scolastiche e accorpamento di altre. Non sono sufficienti le classi pollaio. No, ora si vuole passare alle scuole pollaio.

Si tratta di una operazione imposta dalla manovra di luglio senza alcuna logica di miglioramento qualitativo dell'offerta formativa sul territorio. Una operazione che nasce illegittima, visto che la competenza sulla rete scolastica è delle Regioni.

Nessuna motivazione di ordine didattico, dunque, ma solo il malcelato tentativo di raschiare ulteriormente il fondo del barile. Non è un caso che è a rischio anche il ripristino degli scatti di anzianità bloccati, in quanto il MIUR non risulta in grado di certificare i risparmi.

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Con la pubblicazione del Decreto Interministeriale 4377/11, prende il via l'iter contrattuale per la riformulazione e l'aggiornamento delle graduatorie permanenti per l'invio all'estero del personale a tempo indeterminato.

Le domande vanno presentate, on-line, entro il 7 novembre 2011.

A giorni è prevista la pubblicazione del calendario delle prove che comunque dovrebbero svolgersi entro il 31 dicembre 2011.

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Il 25 ottobre 2011 entrerà formalmente in vigore il Decreto legislativo 167/11 "Testo unico dell'apprendistato, a norma dell'articolo 1, comma 30, della legge 24 dicembre 2007, n. 247".

Il Decreto, nel rilanciare l'apprendistato come il contratto formativo per eccellenza idoneo per assolvere al diritto-dovere di istruzione e formazione e per acquisire titoli di studio, coordina e innova significativamente la normativa di settore.

In particolare il contratto di apprendistato, nelle tre tipologie previste (per la qualifica e per il diploma professionale, professionalizzante o contratto di mestiere, di alta formazione e ricerca), viene definito come "un contratto di lavoro a tempo indeterminato finalizzato alla formazione e alla occupazione dei giovani".

Il provvedimento avrà ricadute notevolissime su molti settori di specifica competenza della FLC CGIL.

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Linee guida del triennio e opzioni: scuole e sindacati all'oscuro delle scelte ministeriali.
Non si hanno notizie degli ulteriori atti normativi previsti dai regolamenti alcuni dei quali assolutamente indispensabili per l'avvio delle classi terze nel 2012/13.
E come se non bastasse, il regolamento sul riordino delle classi di concorso, dopo il 15 marzo 2011, sembra smarrito nelle stanze ministeriali.

Per la FLC CGIL è l'ennesima prova di un ministero ormai alla sbando e non più in grado di governare in maniera dignitosa la complessa macchina del sistema scolastico nazionale.

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450 posti da coprire tramite concorso ordinario per esami e titoli. Chiediamo procedure trasparenti e prove selettive coerenti con il ruolo professionale del DSGA nella scuola dell'autonomia.

Il bando, sul quale è stato aperto il confronto, è previsto per marzo 2012.

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